ナンバーズ４については、発表されている当選数字などから、
以下のような特徴があることがわかっています。
それは、
「購入者が予想する数に使うのは０～４などが多く５～９などが少ない」というものです。
おそらく、誕生日や年齢などを用いるケースが案外多いのだと思います。
また、
「４個の数字がすべて異なるもの（たとえば2485）のほうが、
重複する数字があるもの（たとえば7673）より、かなり予想件数が多い」
という傾向もあるようです。
これは重複する数字が現れる確率が低いだろうという直感的な判断があるためだと思います。
ところが、重複する数字が現れる確率は、
１－9/10×8/10×7/10＝0.496（約５０％）もあります。
これらのことから考えると・・・
一般に
「５～９の数字を使った重複がある数字の組み合わせのほうが賞金期待値が大きい」
はずです。
どんな数字が当たるかは、確率的にまったく同じです。
そう考えると、高額な賞金を得るためには、
上のような条件で数字を選べばよいということになります。
実際に過去の高額賞金ナンバーを調べてみると、そのことが納得できます。
一度試してみてはいかがでしょうか。
ただし・・・もちろん勝負事は時の運です。
Updates from 1 月, 2012
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nakazawa
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５×５＝２５
nakazawa
ふと、あることに気付いた。
５× ５＝ ２５
１５×１５＝ ２２５
２５×２５＝ ６２５
３５×３５＝１２２５
４５×４５＝２０２５
どうやら末尾が５の時の２乗の値は、次のように楽に求めることが出来そうだ。
①十の位の数字に着目
②「片方の十の位」と「もう一方の十の位に１を足した数字」をかける
③最後に２５を付け足す
完成。
これは、末尾が５の時にしか使えないのかなと思い、証明しようとしたが諦めた。
あとは気になる方に証明してもらおう。
おそらく中学生レベルの知識で証明可能なハズだ。 -
森山図書館 １
moriyama
さようなら
さようなら
ぼくもういかなきゃなんない
すぐいかなきゃなんない
どこへいくのかわからないけど
さくらなみきのしたをとおって
おおどおりをしんごうでわたって
いつもながめてるやまをめじるしに
ひとりでいかなきゃなんない
どうしてなのかしらないけど
おかあさんごめんなさい
おとうさんにやさしくしてあげて
ぼくすききらいいわずになんでもたべる
ほんもいまよりたくさんよむとおもう
よるになったらほしをみる
ひるはいろんなひととはなしをする
そしてきっといちばんすきなものをみつける
みつけたらたいせつにしてしぬまでいきる
だからとおくにいてもさびしくないよ
ぼくもういかなきゃなんない
（詩集『はだか』谷川俊太郎より）
こんな詩に出会いました。
前つんのめりの、焦るリズムが、読んでいて苦しい。
少年は、「どこへいくのかわからないけど」「いかなきゃなんない」。
さらに、「ひとりでいかなきゃなんない」。
少年の、何か内面の必然に強く促されている決意が、
自分でも訳が分からないまま熱に浮かされている衝動が、
はだかの魂から、もっとも傷つきやすい形で、
そして最も強く、根源的な輝きで、出ています。
こういうはだかの詩を読むと、運命に厳しく立ち向かうその姿勢に、深く感動します。
一見するとひらがなだけの、子供向けの詩かと思われるけれど、とんでもない。
純粋な目は、自己存在に深く関わってくるとても恐ろしいものだと思います。
大人は、「どこへいくのかわからない」のならば、行けないでしょう。
でも、少年は、「どこへいくのかわからないけど」、行ってしまえます。 -
センター英語の学習方法 ②
kobayashi
今日は 【第２問】 ～文法・語法／対話文空所補充／語句整序～ のポイントを整理しておこう！
◎文法・語法
[１]文法の基本的な内容を理解しておきたい。難しい問題集ではなく、標準的な問題集を選んで、間違えたところや理解不足の分野をつかみ、自分の不得意な分野の内容を中心に学習していくとよい。自分の不得意な分野については、そこだけに絞って文法書の解説を読むのもよいだろう。
[２]文法の基本的な内容としては、to-不定詞／分詞／動名詞／仮定法／助動詞／時制／関係詞／接続詞／代用／倒置／強調などがあるが、昨今は文法内容よりも語法系の問題のほうが出題率が高い。動詞の語法／形容詞の語法／名詞の語法などに注意して、しっかりと暗記したい。
[３]動詞のイディオムやその他の熟語表現もよく出題されているので、普段から熟語集や問題集で学習しておくことが大切。
◎対話文空所補充
[１]会話でどのようなことが話題になっているかをつかむ。
[２]会話の流れをつかみ、とくに空所の後ろの発言にうまくつながる表現を選べるようにする。
[３]会話でよく使われる定型表現や決まり文句を覚える。
◎語句整序
[１]ポイントになる重要構文や熟語表現がないかを考える。また、整序部分だけに注目するのではなく、空所の前後につながる語句がないかどうかも検討する。
[２]主語になりうるものや述語になりうるものを考えながら文を作り上げ、できた英文の意味も正しく成立しているかどうかを確認する。
[３]ポイントになる文法・語法上の知識と構文上の知識を蓄積しておく。 -
森山から挑戦状②
moriyama
森山からの出題です。
「双子は気が合うものである。それがどんなつまらぬことでも・・・
昨日の朝食の時のことである
双子の兄コタローは、１００℃のお湯を手にかけてしまい、ヤケドをした。
双子の弟コジローも、１００℃の味噌汁をてにかけてしまい、ヤケドをした。
さて、ひどいヤケドを負ったのはどちらであろうか？
理由も説明せよ。」
コメント欄を開放していますので、
わかった方、質問ある方、その他ご自由にどうぞ。
中沢先生どうぞ。
